Faire de l’éducation togolaise le socle d’une société intègre, équitable et prospère, affranchie des méfaits de la corruption, constitue désormais une priorité nationale. Cette ambition repose sur l’ancrage, dès les premières années de scolarisation, de valeurs fondamentales telles que l’éthique, l’intégrité, la probité, la redevabilité et la responsabilité. C’est dans cette dynamique qu’a été officiellement lancé, le jeudi 3 juillet 2025, l’ambitieux projet « Intégration de l’éducation à la lutte contre la corruption dans les curricula d’enseignement et de formation au Togo », par le ministre de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, M. Isaac TCHIAKPE, représentant Son Excellence Monsieur Faure Essozimna GNASSINGBÉ, Président du Conseil. Dans son intervention, le ministre Isaac TCHIAKPE a exprimé toute sa reconnaissance à la Haute Autorité de prévention et de lutte contre la corruption et les infractions assimilées (HAPLUCIA) pour son engagement constant depuis sa création en 2015 dans la construction d’un Togo plus juste et plus intègre. Il a souligné que l’approche adoptée, axée sur l’éducation et la prévention, constitue un levier essentiel pour l’instauration d’une gouvernance durable, portée par une nouvelle génération de citoyens conscients, exigeants et résolument engagés. Le ministre a enfin lancé un appel solennel à tous les acteurs du monde éducatif pour une appropriation collective du projet, gage de sa réussite et de son inscription dans la durée.
Dans son allocution inaugurale le Président de la HAPLUCIA M. ABA Kimélabalou a souligné que ce projet structurant marque une avancée majeure dans la politique de moralisation de la vie publique et de consolidation des valeurs citoyennes. Pour lui, il ne s’agit pas d’une simple innovation pédagogique, mais d’un investissement stratégique pour l’avenir du pays. « Prévenir vaut mieux que guérir », a-t-il rappelé, insistant sur la nécessité d’inculquer dès le plus jeune âge, une culture de l’intégrité, afin de bâtir une société où la corruption est moralement et culturellement inacceptable. Le président de la HAPLUCIA a salué la vision éclairée du Président du Conseil, Son Excellence Monsieur Faure Essozimna GNASSINGBE, qui a érigé la lutte contre la corruption en axe central de sa gouvernance, tout en impulsant une transformation profonde du système éducatif national.
« Sous son leadership, l’école togolaise connaît une modernisation significative grâce à des réformes audacieuses, une amélioration des infrastructures, l’intégration des technologies éducatives et une professionnalisation accrue de l’enseignement. L’intégration de l’éducation à l’éthique et à la probité dans les curricula vient renforcer cette dynamique pour former une génération de citoyens responsables et incorruptibles ». A-t-il laissé entendre.
Le projet, actuellement dans sa phase prétest, cible dans un premier temps l’enseignement secondaire général et technique, ainsi que l’enseignement supérieur. Deux régions éducatives ont été retenues pour cette expérimentation : Région du Grand Lomé : Lycée de Légbassito, Lycée d’Enseignement Technique et Professionnel d’Adidogomé ; Région de la Kara : Lycée Kara-Sud, CRETFP Kara Enseignement supérieur : Université de Lomé (Faculté de droit, ENA) et Université de Kara (Faculté de droit et des sciences politiques).
La mise en œuvre du programme prévoit une intégration progressive des enseignements d’éducation civique, morale et philosophique au niveau secondaire, ainsi que l’organisation de conférences, séminaires et modules spécialisés à l’Université, afin de renforcer la réflexion éthique et le sens de la responsabilité citoyenne. Pour garantir la réussite de cette phase pilote, la HAPLUCIA a mis en place un dispositif de gouvernance rigoureux, composé d’un comité multisectoriel de supervision et d’une commission technique. Le coût global du projet est estimé à plus de 650 millions de francs CFA, traduisant la volonté politique affirmée d’attaquer la corruption à la racine et de transformer en profondeur les mentalités.